Académica: "La lectura y escritura no empiezan en 1° básico, emergen silenciosa y tempranamente"

Incentivar la lectura y la escritura a temprana edad resulta fundamental para el desarrollo de niños y niñas. Y es un proceso que no comienza en la escuela, sino mucho antes, con la lectura de cuentos que pueden otorgar los adultos y las instancias de juego que pueden disfrutar los más pequeños.

Sobre este tema nos comenta Paola Domínguez, doctora en psicología de la educación y académica de la Facultad de Educación de la Universidad de Concepción.